Корень зла - в обязаловке и затруднённом выборе. Если б люди могли свободно выбирать между очень разными школами и домашним образованием, а финансовый успех и само существование школ полностью зависели бы от учеников, (вместе с родителями) решивших их посещать, школы бы отлично справились оценивать работу учителей и компенсировать их в соответствии с их работой. В областях занятости, где нет обязаловки и есть свободный выбор клиентов, не наблюдается больших проблем с оценкой и компенсацией работников.

Я согласен с тем, что оценить качество работы учителя - весьма сложно. Это тоже такая работа - оценивать качество работы других людей. Непростая работа - мало того, что критерии качества неочевидны, так надо ещё и продираться через туман "политики и интриг", среди многих прочих проблем. Я сам избегаю этим заниматься, у меня к этому ни склонности, ни умения особого нет. Так что обсуждать конкретные методы, да ещё в чужой области, с моей стороны было бы глупо. Но многие с этой работой вполне справляются. И только в тех областях, где уволить нельзя, а зарплата не зависит от качества работы, всё предсказуемо идёт наперекосяк.